En la clase práctica tratamos el modelo TPACK. Este modelo se basa principalmente en la identificación de las diferentes estrategias para integrar de una forma eficaz las TIC en la enseñanza que se imparte.
Este modelo fue desarrollado entre 2006 y 2009. El modelo TPACK es el resultado de la unión de los tres tipos de conocimiento, lo que da resultado hacia el conocimiento tecnológico, conocimiento disciplinar y conocimiento pedagógico.
El docente debe combinar los tres tipos de conocimiento para la enseñanza pero siempre teniendo en cuenta el contexto en el que se aplica.
Nuestra práctica sobre el modelo TPACK ha consistido principalmente en la elaboración de una serie de actividades relacionadas con el entorno de la naturaleza, es decir nos hemos centrado en el área del conocimiento del entorno, y a partir de ahí hemos llevado a cabo una serie de actividades como docentes con un único objetivo, cumplir con los objetivos propuestos previamente.
CONCLUSIÓN
El modelo TPACK establece un marco teórico interesante para una incorporación eficaz de las tecnologías en la enseñanza. Reconoce la importancia de los tres componentes fundamentales: contenido, pedagogía y tecnología, centrando el foco en las múltiples interacciones que existen entre ellos.
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